楚天都市報訊 (記者何君輝 通訊員範玲)如何穿著時尚又得體?衣服顏色如何搭配才協調?髮型如何做到整潔又有個性?這些看起來成人化的禮儀知識,走進了小學課堂。課堂上,很多男生也加入了扮靚的隊伍,還動手幫女生編辮子。
  每周四下午4點,武漢市育才漢口小學三年級的近200名同學都會樂滋滋地上一堂“形象設計”課,在這裡學習尋找自己的“個性時尚”。
  記者昨日課間走進該校三年級3班時,孩子們正在和老師王娟探討上周學的蜈蚣編辮法。“今天不少同學都從家中帶來了頭飾,那麼請大家編好辮子後,選擇你認為適合的發飾戴上。”王娟指導孩子們自由發揮。
  女生胡錦主動向老師提問,“我想給媽媽配一身逛街的衣服,讓老師看看合適不?”“你看,黑裙子和黑腰帶是不是有些太嚴肅了呢?”王老師向大家征求意見,一位女同學提議,配一條亮色絲巾就不單調了。
  “我特別喜歡上形象設計課,它教會我什麼是美、怎樣變美。”女生張貝貝興奮地告訴記者,作為小學生也要註意自己的形象,應該體現出自然陽光的美。
  教孩子怎麼打扮,會不會讓孩子從小就看重外表和穿著,變得“物質化”?家長李女士坦言自己曾有這樣的擔憂,但看到孩子通過學習自理能力逐步增強,覺得很有必要,“以前都是我幫她梳頭,現在早上起來她能很快梳洗打扮好。”
  “現在很多孩子盲目追星,穿的奇裝異服太多了。如果孩子在學校穿得很邋遢,自己也會很自卑,變得沒有自信心,對孩子的成長也不好。”校長王曉芹說,小學生也需要個性化的時尚,將時尚與童心融合在一起,培養他們在美中求個性。
  “這個課堂培養學生正確的審美觀,學習衣服的搭配也是讓學生社會化的過程。”湖北大學教育學院葉顯發教授認為,孩子愛美的心理並非不正常,只是需要進行引導。學校有意識地開這樣的課,對培養學生氣質有積極意義,也填補了學校教育在此處的空白。
  (原標題:一小學開形象設計課教學生“扮靚”)
創作者介紹

sz79szdjdg 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()